培养孩子的观察力是一项至关重要的教育任务。观察力不仅是孩子认识世界、获取知识的基础，也是他们发展思维、激发创造力的关键。在日常生活中，通过科学的方法和耐心的引导，我们可以有效地提升孩子的观察能力，帮助他们更好地发现生活中的细节，理解事物的本质。

1.从观察生活开始

法国启蒙思想家、教育家卢梭提出了自然教育的理论，主张让孩子到大自然中去接受教育。确实，孩子从出生开始，用各种感觉与外界交流信息，学到知识。其中，观察占有很大成分，是一个重要的基础。孩子首先应该接触大自然，观察大自然，在观察过程中学会观察、创造。把孩子关在家里，买再多的玩具也比不上大自然中的现象丰富、生动。从幼儿时期开始，家长就应该带孩子到大自然中去，在观察中学习，在学习中观察。

(1)色彩大自然中充满了五颜六色的东西。当孩子通过接触有限的事物获取了颜色的概念之后，家长可以让孩子注意：

天空是什么颜色？

云是什么颜色？

树是什么颜色？

(2)形状在大自然中，存在着三维空间中的各种不同的形状。家长可以编制游戏或故事让孩子有意地注意：

楼房的形状与结构；

树的形状，树叶的形状；

汽车的形状，车轮的形状；